近日,江苏省高等教育学会发布了《关于公布2025年江苏省高等教育教改研究立项课题评选结果的通知》(苏高教会〔2025〕30号)在此次评选中,我校共获批18项课题,其中重中之重课题1项、重点课题6项、一般课题11项,立项总数创历史新高,标志着我校教育教学改革研究工作迈上新台阶。
我校获批2025年江苏省高等教育教改研究课题立项名单 |
序号 | 课题名称 | 立项结果 |
1 | 数智赋能高校“微专业”优化升级路径探索与实践 | 重中之重 |
2 | AI引领新质生产力背景下成长性能力导向的人才培养模式改革与实践 | 重点 |
3 | 国家大学科技园优化重塑视阈下的创新创业教育生态构建与实践 | 重点 |
4 | 面向高端装备工业软件复合人才培养的“全栈型、交叉式、靶向性”模式研究 | 重点 |
5 | 新质生产力驱动“学科-产业-人才-创新”融合的拔尖人才培养模式研究 | 重点 |
6 | 人工智能赋能创新创业数字素养培育路径研究 | 重点 |
7 | 数字化赋能化工专业课程体系改革研究 | 重点 |
8 | 本科高校来华留学生订单培养改革研究与实践-以南京工业大学为例 | 一般 |
9 | 地方工科院校美育教学改革与质量提升策略研究 | 一般 |
10 | 化学创新智能实验教学改革体系探索与实践 | 一般 |
11 | 数智转型背景下测绘类专业课程植入劳育基因探索研究 | 一般 |
12 | “编译+X”——基于项目学习法的《编译原理》课程质量提升与教学模式研究 | 一般 |
13 | 新质生产力赋能创新型卓越工程师培养模式探索与实践 | 一般 |
14 | 面向产业科技创新的课程思政育人模式和实施路径研究 | 一般 |
15 | 新质生产力引领下工科专业“学践创赛”融合式教学模式改革与实践 | 一般 |
16 | 教育强国背景下能源与动力工程专业转型升级建设路径与创新人才培养模式探索 | 一般 |
17 | 工科高校运动训练专业人才培养模式创新研究与实践探索 | 一般 |
18 | 材料类工程技术人才“产-科-教”三链一环育人模式研究与实践 | 一般 |
近年来,为贯彻落实高等教育改革新要求,我校坚持把教育教学改革与研究作为内涵式发展的重要抓手,统筹推进课程建设、教学方法创新与评价体系完善。通过项目化引领、多元化支持与制度化保障,持续引导师生深入开展教学研究与实践探索,有效提升教师教学能力与课程建设水平,推动人才培养质量稳步提升、优质教学成果不断涌现,为学校教育教学高质量发展提供了有力支撑。
学校将以此次立项为契机,进一步做强教改项目“全链条”管理,形成可复制、可推广的改革范式。持续在重大项目攻关、教学成果应用转化与协同育人机制上持续发力,推动人才培养模式创新与教育教学质量整体跃升。
作者:教务处;审核:陆春华