南工教研〔2024秋〕19号

各学院、各部门：

为加强教育教学研究成果的总结与凝练，奖励在教学实践、改革、研究中取得教学成果的部门和个人，充分发挥教学成果的引领激励作用，同时为申报2025年江苏省教学成果奖做好准备。根据《南京工业大学本科教学成果奖评选办法》（南工校教〔2024〕91号，附件1），学校组织开展2024年校级本科教学成果奖评选工作，现就有关事项通知如下。

一、指导意见

贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神。坚持正确政治方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；坚持以提高人才培养质量为核心，深化教育教学改革，突出先进性、实践性和创新性的导向；坚持向一线教师倾斜、鼓励教师潜心教书育人；坚持公开、公平、公正，确保评审结果科学、客观。

二、申报对象与条件

全校教师及从事教学管理和研究人员在教书育人、教学改革、教学建设、教学管理等方面取得的理论和实践成果。成果对改革人才培养模式、课程体系、教学内容，强化教学管理、促进优质资源共享，加快推进国际合作与交流，不断提高教学水平和教育质量、实现培养目标等产生明显效果。

（一）申报对象

申报本科教学成果奖的个人，应当为主持和直接参与成果的方案设计、论证、研究和实践过程并做出主要贡献者。所有成果完成人均应政治过硬、师德表现过硬。第一成果完成人须为我校在职人员。鼓励学院（部门）联合申报，亦可联合其他院校或企事业单位联合申报。

（二）申报条件

申请本科教学成果奖的成果，须同时具备以下条件：

1.成果为本科教书育人、教学改革、教学建设、教学管理等方面取得的理论和实践成果；

2.成果育人导向突出，聚焦为党育人、为国育才价值导向，聚焦落实立德树人根本任务；

3.成果注重解决问题，关注破解各级各类教育热点难点问题，贴近一线教育教学改革发展实践，关注内涵建设和教学质量提高；

4.成果推进理论创新，具有原创性，教育理念先进，符合教育发展规律、学校教学规律和学生成长规律，在省内外处于领先水平；

5.成果经过实践检验，具有较强实用性和可操作性，申报成果应经过2年以上教育教学实践检验，其中特等奖一般不少于3年的实践检验，且取得显著成效；

6.成果示范作用明显，具有推广价值大，取得较高认同度，在省内外产生积极影响。

三、奖项与限额

（一）奖励数量

校级本科教学成果奖设特等奖、一等奖、二等奖3个等级，其中特等奖和一等奖一般不超过奖项总数的50%。坚持质量第一、宁缺毋滥，允许各个等级奖项有空缺。

（二）推荐限额

2024年校级本科教学成果奖推荐名额：每学院（部门）限报1项，每个国家级一流本科专业建设点所在学院可增报1项。

五、材料报送

以学院为单位，于2025年2月19日，按以下要求报送申报材料。

（一）平台报送

1.本次申报通过“教科研平台”进行填报《2024年本科教学成果奖申报表》，上传《2024年本科教学成果总结报告》和《2024年本科教学成果应用及效果证明材料》。

2.“教科研平台”正在调试中，后期将单独通知平台网址和操作手册。

（二）纸质稿报送

1.《2024年本科教学成果奖申报表》（附件2）1份。

2.《2024年本科教学成果总结报告》（附件3）1份。

3.《2024年本科教学成果应用及效果证明材料》（附件4）1份。

4.《2024年本科教学成果奖申报项目汇总表》（附件5）1份。

报送地址：江浦校区明德楼115室

联系电话：58139182

电子邮箱：jwcjy@njtech.edu.cn

联 系 人：郑老师

教务处

2024年12月30日