各学院(部):
根据《关于举办首届“明发杯”南京工业大学教学创新大赛的通知》南工校教{2019}39号文件要求,大赛旨在发现并奖励一批将“以学生为中心”作为教学理念,在教学改革上的创新举措取得成效的教师。通过大赛平台,发掘优秀的教学案例,选优培优,提升教师教学专业能力,影响并推进学校的教学改革实践。
6月教学事务部教发中心聘请K12教育网总编王珏特聘研究员来校开设《“以学生为中心”的教学创新设计思维”》专题讲座,举办提升教师教学能力的研修活动,预热大赛。7月学院(部)积极组织动员和推荐申报,共收到24个学院55个教师(团队)的参赛申报项目。9月底大赛选手通过大赛平台提交参赛资料——申报书和2个微视频(教学创新实践过程的真实场景和师生评价),有46个教师(团队)进入了网评阶段。
网评环节遵循“同部门回避”原则,选手互评互学和专家评审打分,以及选手不分组“双随机”(由电脑随机分配评审材料与评审专家)的评审规则,并将网评的选手互评意见与专家评审意见逐一反馈给选手,助力选手的持续改进,网评期间有3527人次浏览了参赛材料。最后网评结果经评审专家会议审定,最终有16名教师(团队)入围决赛(名单附后),现将决赛事宜通知如下:
决赛时间:2019年11月8日8:30-17:30
决赛地点:江浦校区国家重点实验室5楼报告厅
海报展示:选手(团队)照片和教学创新要点及成效。
决赛程序:1、视频展示5分钟(侧重师生评价)。2、PPT汇报教学创新实践10分钟。3、答辩5分钟。评委现场打分,取平均值,以决赛得分高低决出奖项,网评成绩不带入决赛。
希望相关学院(部)认真做好决赛选手的指导与演练, 力争在决赛阶段有最佳的展示,赛出水平赛出风格,为广大教师树立榜样,助推全校教师教学能力与教学创新能力的提升。
教学事务部教师(教学)发展中心
2019年10月23日
“明发杯”首届校教学创新大赛决赛名单:
序号 |
作品名称 |
参赛教师 (团队) |
学院简称 |
1 |
基于对分课堂模式的工程制图教改探索 |
程可、朱亚军、曾昌凤、周俊静、徐国平 |
机械 |
2 |
情境沉浸法教学·以音带调、以情发声——对外汉语听说课汉语声调单元信息化教学设计 |
钱 颖 |
海教 |
3 |
基于创建情境的结构力学教学设计与策略 |
蔡忠奎 |
土木 |
4 |
跨学科的体育课程创新 |
陈晓霞、程刚、张继鹏、谢涛瑞、熊强 |
体育部 |
5 |
辨清南北,找准方位 ----绘画教学法在方位词信息化教学中的应用 |
王娟娟 |
海教 |
6 |
基于“超星学习通”的交互式实验教学设计 |
熊强、李莎、刘洋 |
食品 |
7 |
展国粹传精髓,内外兼修恋太极。 |
章璐璐 |
体育部 |
8 |
维度多样的针对性教学 |
朱 琳 |
能源 |
9 |
以“五问”反思报告为载体的学业测评实践 |
张淑娟 |
城建 |
10 |
能力和成果导向下的线上线下混合教学设计与策略 |
孙冰、 徐新艳 |
计算机 |
11 |
基础化学课程立体学习体系 |
吴文源、刘睿、裴文博 |
化分 |
12 |
基于分层递进模式的高等数学课程教学改革与实践 |
张小平、焦军彩 |
数理 |
13 |
信息技术与教学深度融合的混合式教学 |
张秀勤、陈梅、邱霜、 刘海存 |
马院 |
14 |
利用数字化手段提升英语口语调群切分准确性 |
章刚 、朱明晖、 卢慧、 李晓菲 |
外语 |
15 |
“贴近生活、走近生产、接近科研”的三“近”教学初探 |
朱育丹、 冯新、 刘畅 |
化工 |
16 |
基于双重情境的营销学生精准化培养探索 |
王万竹、金晔、许景、 应艺、姚山季 |
经管 |